Global action week - skype

Skypetystä ugandalaisten koululaisten kanssa. Kolmas kerta vasta sanoi toden yhteysongelmien vuoksi, mutta odotus palkittiin! Uganlaiset tekivät vaikutuksen käytöksellään, kielitaidollaan ja intensiivisellä suhtautumisellaan koulutukseen ja oppilaiden vaikuttamismahdollosuuksiin. Oppilaat lauloivat toisilleen ja kysymyksiä riitti!!! 

Global action week - kuvia

Global action week

Koulukeskuksessa vietettiin teemaviikkoa samanaikaisesti muiden Planin kanssa yhteistyötä tekevien koulujen kanssa, Suomessa ja Ugandassa. Viikon ajalle oppilaskunta suunnitteli kaikille yhteistä välituntitoimintaa ja liikunnallisen tempauksen koulun salissa. Teemana oli 'kaikille avoin koulu', jossa huomioitiin erilaisuus. Koulukeskuksessa tämä konkretisoitui erityisoppilaiden tarpeet huomioimalla. Liikunnallisten tehtävien ja ohjeistuksen tuli olla sellaista, joka toimii kaikkien oppilaiden kanssa. Tempauksessa oppilaista muodostettiin luokka- ja ikärajat ylittäviä ryhmiä ja näissä oli erilaisista lähtökohdista tulevia oppilaita. Oppilaskunta onnistui hienosti sekä suunnittelussa että toteutuksessa. Ohjeiden anto ja ryhmien ohjaajana toimiminen antoi vastuuta, josta koko oppilaskunta suoriutui esimerkillisesti. Osallistujilta kerätty palaute oli erittäin positiivista ja kannustavaa. Liikunnan ja yhdessä olon riemua. Myös pohdintaa erilaisuudesta ja yhteisöllisyydestä. Näitä lisää! 

Global action week

Viime viikko sujui teeman 'Kaikille avoin koulu' merkeissä. Teemaviikkoa vietetään kahdeksassa suomalaisessa koulussa ja heidän ugandalaisissa kumppanikouluissaan. Tärkeässä roolissa on oppilaiden osallistaminen ja niinpä koulukeskuksessakin oppilaskunta otti viikon suunnittelun haltuunsa. Päivitämme blogiin viikon tapahtumia.

Afrikkalaisia satuja animaatioina 3A- ja 4A-luokissa

 

KUINKA GEPARDI SAI TÄPLÄNSÄ?

 Olemme työskennelleet pitkäjänteisesti kahden luokan kesken afrikkalaisten satujen parissa. Innostuimme Wilson Kirwan opettavaisista tarinoista ja luimme ääneen luokissa sadut siitä, kuinka gepardi sai täplänsä ja siitä, kuinka papukaijasta tuli matkija. Sitten oppilaat jaettiin 3-4 hengen ryhmiin. He suunnittelivat yhden kohtauksen valitsemastaan sadusta ja muovailivat muovailuvahasta uskomattoman upeita hahmoja sekä lavasteita animaatioihinsa. Oppilaat kuvasivat ja äänittivät animaatiot itse. Opettajat ovat toimineet ohjaajina ja teknisenä tukena. Käytimme digikameroita ja Windowsin Elokuvatyökalua työvälineinämme. Oppilaat ja opettajat ovat olleet innoissaan mukana tässä projektissa ja olemme oppineet paljon esimerkiksi yhteistyötaitoja, kameran ja tietokoneenkäyttötaitoja, kädentaitoja ja ennenkaikkea pitkäjänteistä projektityöskentelytaitoa. Tässä kuvakooste työvaiheista.